第六十章青雨中学白婷婷（三）

    第六十章青雨中学白婷婷（三） (第1/3页)

    我们走出校长办公室的时候，夕阳照在新教学楼上，金灿灿的。林砚手里拿着那把铜钥匙，钥匙上的符号在阳光下闪着光。“我们找到真相了，” 她说，声音里带着点哽咽，“李老师没有白失踪，周曼君也没有白退学。”

    我看着林砚，突然觉得，这场探险虽然危险，但很值得。我们不仅找到了一个四十年前的秘密，还守护了青雨中学的 “根”。也许八年后，当我们再回到青雨中学，打开时间胶囊的时候，能看见李老师的照片，看见她写的 “未来信”，看见那个属于 1985 年的、关于坚持和守护的故事。

    张磊后来问我们，还会不会去旧楼探险。林砚笑着说：“不了，现在旧楼有安保了，我们不用再偷偷摸摸了。但我会记住这里，记住李老师和周曼君的故事。”

    我也会记住。记住旧楼里的灰尘和阳光，记住地下室里的符号和实验报告，记住那两本写满秘密的笔记本，还有那把藏着 “青雨的根” 的钥匙。这些东西，会和青雨中学的梧桐树一起，留在我们的记忆里，一年又一年。

    平静的日子只过了两周，就被一个意外的访客打破了。

    那天下午放学后，我和林砚正走在学校门口的小路上，突然有个穿黑衣服的男人拦住了我们。他大概五十多岁，头发花白，戴着一副墨镜，手里拿着一个黑色的公文包，看起来很严肃。“你们是林砚和白婷婷？” 男人的声音很低，带着点压迫感。

    林砚立刻把我往身后拉了拉，警惕地看着他：“你是谁？我们不认识你。”“我是来找你们要东西的。” 男人说，他的手放在公文包上，“周曼君的笔记本，还有地下室里的实验报告，把它们还给我。”

    “你就是我们在旧楼遇到的人！” 我大声说，心里有点害怕。男人点了点头，摘下墨镜 —— 他的眼睛里有一道疤痕，从眼角延伸到太阳穴，看起来很吓人。“我叫赵建国，” 他说，“1985 年的时候，我是教育局的干部，负责青雨中学的校史整理。”

    “你就是那个要找校长要‘东西’的人！” 林砚说，她的声音很稳，“你想要时间胶囊里的文件，对不对？” 赵建国的脸色变了变：“那些文件是‘错误’的，不应该存在。李砚秋太固执，不肯交出来，所以我只能自己找。”

    “什么错误？” 林砚追问，“时间胶囊里藏的是青雨中学的历史，是老师和学生的回忆，怎么会是错误的？” 赵建国叹了口气，从公文包里拿出一张旧照片 —— 照片上有一群人，站在旧楼前，其中一个人是年轻的李砚秋，还有一个人是赵建国。“1985 年，教育局想把青雨中学的旧楼拆了，盖新的办公楼，” 赵建国说，“但李老师不同意，她说旧楼是学校的根，不能拆。她还收集了很多老师和学生的签名，反对拆楼，这些签名就放在时间胶囊里。”

    “所以你想销毁那些签名，让拆楼计划能顺利进行？” 我问。赵建国点了点头：“当时我是拆楼计划的负责人，要是计划泡汤，我的工作就没了。我找李老师谈过，她不肯交出来，还把签名和时间胶囊藏在了地下室。后来她失踪了，我就一直找，找了四十年。”

    “你知道李老师在哪里吗？” 林砚着急地问。赵建国摇了摇头：“不知道。但我知道，她肯定还在保护那个时间胶囊。我找了这么多年，就是想找到它，把那些签名销毁。现在青雨中学的新校长知道了这件事，加强了旧楼的安保，我再也进不去了。”

    “那些签名不是错误，是历史！” 林砚激动地说，“你不能销毁它们，它们是李老师、周曼君，还有所有反对拆楼的老师和学生的心血。旧楼现在还在，就是因为他们的坚持！” 赵建国的脸色很难看，他盯着林砚手里的钥匙 —— 那把从陈曦那里拿来的、开时间胶囊的钥匙，还挂在她的书包上。

    “你们还年轻，不懂这里面的复杂。” 赵建国说，他的声音软了下来，“那些文件已经过时了，留着没意义。你们把笔记本和实验报告还给我，我可以给你们钱，或者帮你们办升学的事。”“我们不要你的钱，也不要你帮忙。” 林砚说，她把书包抱在怀里，“这些东西是属于青雨中学的，我们会交给校长，让它们留在学校的校史馆里。”

    赵建国的脸色又沉了下来，他向前走了一步，想抢林砚的书包。就在这时，一辆警车开了过来，停在我们旁边 —— 是校长报的警，他怕赵***找我们麻烦，特意让警察在学校附近巡逻。赵建国看见警车，脸色一变，赶紧往后退：“你们等着，我不会就这么算了的。”

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