第18章 ：拿钱砸人

    第18章 ：拿钱砸人 (第1/3页)

    研究所的课程安排，跟大学不太一样。

    课少。但每门都硬。

    黄亦玫拿到课表的时候，盯着那几行字看了半天。心理统计学、心理学研究方法、研究导论、专业外语。就四门。看着不多。

    第一堂课，心理统计学。

    她坐在教室第三排，笔记本摊开，笔握在手里。教授是个五十多岁的老头，戴副眼镜，说话慢条斯理。PPT翻得也慢。

    但黄亦玫听得很吃力。

    统计学的公式、概念、推导过程，像天书一样从教授嘴里蹦出来。她努力记笔记，笔尖在纸上划过，发出沙沙的声音。但脑子里的东西，始终连不上。

    旁边的秦浩，趴在桌上。

    从头到尾。

    偶尔翻个身，或者换个姿势继续睡。黄亦玫看了他一眼，这家伙昨晚可不是这个精神状态，难道是透支了？

    下课铃响。

    秦浩揉揉眼睛，坐起来，伸个懒腰。打了个哈欠。

    “走吧。“

    黄亦玫收拾东西，动作慢。脑子里还转着那些公式。

    “你听懂了吗？“她问。

    “嗯？什么？“

    “统计学。教授讲的那些。“

    秦浩眨眨眼。“还行吧。“

    还行？

    黄亦玫没说话。她打开笔记本，看着自己密密麻麻的记录，心里有点堵。

    第二堂课，心理学研究方法。

    还是一样。

    教授讲得飞快，PPT翻页像过电影。实验设计、变量控制、数据分析，一大堆专业术语往外涌。黄亦玫记笔记的手都酸了。

    秦浩依旧在睡觉。

    或者玩手机。

    或者在课本上画画。

    反正就是不听讲。

    下课的时候，黄亦玫忍不住了。

    “你到底有没有在听课？“

    “听了。“

    “那你睡觉？“

    “困了。“

    黄亦玫被他气笑了：“困了你还能听懂？“

    “能啊。“

    行。

    黄亦玫不问了。

    回到宿舍，她打开书本，开始复习。高中的时候学艺术，文化课基础本来就薄弱。现在突然要啃这些硬骨头，确实有点吃力。

    这样的日子，持续了一个星期。

    每天上课、记笔记、复习、做题。比高中时候还用功。

    第一次课后作业，心理统计学。

    教授布置了一道数据分析题，要求用SPSS软件处理一组实验数据，并写出分析报告。

    黄亦玫花了一整个周末。

    从安装软件开始，到学习操作，再到跑数据、做图表、写报告。她把每个步骤都弄得清清楚楚，生怕哪里出错。

    周一交作业。

    周三，成绩出来了。

    A-。

    黄亦玫看着成绩单，有点失落。她明明很用心了，每一个步骤都检查了好几遍。为什么只是A-？

    她翻开作业本，看教授的评语。

    “数据分析基本正确，但在方差分析的假设检验部份，理解有偏差。建议重新学习相关章节。“

    方差分析。

    黄亦玫咬了咬嘴唇。那个部分她确实花了不少时间，但可能还是没完全理解。

    算了，下次努力。

    然后她看到了秦浩的作业。

    A+。

    作业本上，只有简单的几行字，结论清晰，分析到位。

    黄亦玫愣住了。

    她转头看秦浩。这家伙正趴在桌上，又睡上了。

    第二次课后作业——研究方法的作业。

    案例分析，要求设计一个心理学实验。

    黄亦玫花了两天时间。查阅文献、确定假设、设计程序、控制变量、预计结果。她把每个细节都考虑到了，生怕有什么疏漏。

    交上去。

    成绩出来。

    A。

    秦浩的，A+。

    又是这样。

    黄亦玫有点不服气了。她拿过秦浩的作业，仔细看。实验设计很简洁，但每一步都很精准。没有复杂的假设，没有花哨的设计，就是最直接最有效的方案。

    “你这作业怎么写的？“她问。

    “随便写写。“

    “随便写写能拿A+？“

    “可能教授比较喜欢这种风格吧。“

    黄亦玫不说话了。

    她不信。

    怎么可能有人不学就会？肯定是私下里偷偷用功了。或者以前学过？

    但看秦浩的样子，一点都不像在装。下课就玩，作业就随便写，然后每次都高分。

    凭什么？

    黄亦玫的好胜心被激起来了。

    她更努力了。

    每天早上六点起床，背单词，预习课程。上课认真听讲，记详细笔记。下课泡图书馆，查资料，做练习。晚上回家后继续用功。

    一周，两周，三周。

    黄亦玫自我感觉良好。

    但成绩呢？

    统计学测验，她考了88分。秦浩，96分。

    研究方法小测，她考了90分。秦浩，98分。

    

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