第二十九章 魁星楼上的灯火 (第2/3页)
陈背篓气冲冲地把她推回屋里，他最恼火的是，在他教育陈望春时，何采菊毫无原则、毫无底线地庇护和纵容。
陈望春趴在肉案上，肉案上有刀砍斧垛的裂痕，有乌黑的鲜血，有毛发肉屑，一股难闻的血腥味直扑鼻子。
陈望春先是屁股钻心地疼，后来他感觉不到疼了，只是鼻子和眼睛酸酸的，想流泪。
陈背篓的暗中观察被学生发现了，他们偷偷地给陈望春通风报信，这样以来，陈背篓就抓不住陈望春的茬。
他迅速调整了斗争策略，他戴了墨镜帽子，伪装之后，冷不丁出现在教室宿舍的周围，有时是在操场甚至厕所，经常搞突然袭击。
陈背篓之所以去厕所，听说很多学生在厕所偷偷抽烟，那么里面有没有陈望春呢？
除了自己跟踪观察，陈背篓还广泛地和老师同学接触，大范围地调查了解陈望春在学校的种种表现。
东亮开玩笑说：“陈望春，你爹简直是个间谍。”
刘爱雨说：“是个狡猾的特务。”
学校老师对陈背篓此举大为反感，上课时，他站在窗子外面偷听；下课后，他堵住老师问这问哪；跟到办公室，探讨学习方法、教育惩戒学生的手段；像校长主任一样，翻看教案、作业、试卷。
教师会上，初一（1）班的任课教师，对陈背篓的行为愤怒地谴责和控诉，说感觉是在白色恐怖之下工作，国民党的军统、美国中央情报局、苏联的克格勃也不过如此。
对老师们的意见，徐朝阳校长沉吟了一会说，年轻老师不了解历史，在座的老教师应该记忆犹新。
二十多年前，我们是开门办学，工人农民不但走上了讲台，还管理学校，这种模式到底有利还是有弊，我不做评价。
陈背篓经常性地深入教学一线，对我们的教学工作有点影响，但我们要理解他这种望子成龙的迫切期望，他的根本目的是要陈望春搞好学习，这对我们的工作有帮助，而不是破坏。
他翻看你们的教案，看你们批阅的作业，和你们交流沟通，都是对教学工作有促进的嘛，大家要包涵理解，要有陈背篓这种锲而不舍的劲头，狠抓教育、创造我们油坊门学校的奇迹嘛。
陈背篓对陈望春学习的全程监控，使刘麦秆心慌意乱，他没有陈背篓那么多的点子，也缺乏他那种钻牛角尖的劲头，他尽管对刘爱雨提了很多要求：譬如每天的课要听懂、按时完成作业、要考过陈望春等等。
但他讲过就忘了，只有计划，而不去抓落实，有时候记起来了，发一通火。
只有到了晚上，他才能亲自监督刘爱雨做题，刘爱雨一拿起书本就犯瞌睡，刘麦秆小时候也听过许多勤学苦学的故事，譬如程门立雪、凿壁借光，这些
（本章未完，请点击下一页继续阅读）