传承 (第2/3页)
年轻的猎人觉得不如多花时间训练实在，但出于对林渊的信任，也没有反对。
说干就干。选址定在了崖顶一处宽敞、采光好的侧洞，命名为“启明堂”。岩罡带领工匠们用石头和木材搭建了简易的桌凳，阿土和山鼠带着妇女们用柔韧的树皮和炭笔制作了最初的“纸”和“笔”。
教师的人选也很快确定下来：
* 大巫祭木灵长老负责传授草药辨识、基础医术和部落传说历史。
* 木影首领负责传授狩猎技巧、丛林生存和地形侦察。
* 岩罡负责传授工具制作、建筑基础和简单的锻造知识。
* 林渊亲自负责最核心的文字、算数以及基础元气的感应和引导（仅限于有天赋且心性可靠的年轻人）。
学生则包括了崖上所有六岁至十五岁的孩子，以及一些自愿学习的年轻猎人。课程安排得很灵活，上午进行体能和战斗训练，下午则根据兴趣和特长，分班学习不同的知识。
启明堂开课的第一天，充满了新奇和忙乱。孩子们好奇地摸着粗糙的树皮纸，用炭笔歪歪扭扭地写下第一个符号（林渊简化了一些常用字作为启蒙）。年轻猎人们则认真地听木影讲解如何通过足迹判断猎物的种类和大小，如何利用风向隐藏自身气息。
林渊站在学堂门口，看着洞内那些专注而充满渴望的脸庞，心中涌起一股暖流和希望。这些孩子，这些年轻人，就是人族的未来。知识如同种子，一旦播下，终将破土而出，长成参天大树。
然而，知识的传播并非一帆风顺。几天后，问题开始出现。
一些习惯了自由狩猎的年轻猎人，
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