第三百八十九章 蒸汽机面临的问题 (第2/3页)
册，到时候会随着你们的教案一起发给你们。”
“你们在拿到之后，也需要对学生将这些事情公开透明的讲清楚。”
“要让每一个在我们学院里上学的学生都知道。”
“只要他好好读书，那么他以后就能过上好生活！”
“而如果每天只想着敷衍了事，那么我们学院也定然是不会容忍的！”
陆恒定下来的这个奖惩制度，其实用后世的眼光去看的话是十分严苛的。
每半年进行一次期末考试，每个班级排名最后的百分之十直接淘汰。
但这其实也是陆恒的无奈之举。
因为如果没有这个奖惩机制的话。
光是冲着学院里的免费伙食，那就不知道会有多少人会跑来吃白饭。
另外就是，其实在陆恒的心里，是不讨厌应试教育的。
因为应试教育虽然残酷，但比起那些被人吹捧的素质教育、快乐教育之类的糊弄鬼的东西。
是一种真正的能让学生处在同一起跑线的公平的教育模式。
填鸭教育对于陆恒来说也同样是如此。
因为在陆恒看来，人的大脑本来就是在人年纪小的时候记忆能力强。
年纪大一些后才会成长出更多的理解能力来。
那这要不趁着记忆能力强的时候，多记一些东西在脑海里。
难道等到年纪大了，记忆能力下降了。
再去做多作无用功吗？
所以基于这两点出发，陆恒创办的这个学院。
在里面学习的学生一定是会非常辛苦的。
不过陆恒也相信，只有经历了这样辛苦学习的学生。
才能在他们毕业之后，成为能帮助自己推动大唐发展的人才！
至于学院里的这些老师，陆恒同样也对他们成立了奖惩制度。
但这其实主要也还是慢慢的去将那些不适合当老师的人给筛出来。
至于别的，只要这些老师肯好好干。
陆恒是无论如何都不会亏待他们的。
在将自己为学院内设置好的种种规则都将清楚后。
陆恒这才解散了集会。
让在场所有待上岗的老师，全都回自己的宿舍去收拾东西。
再等一会，就会有陆恒安排好的马车，来将他们送往各自被分配的地方了。
等到这些老师都上了马车被拉走。
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