第1594章 同理心、失误 (第2/3页)
是帮着一同筛选人员，只是在扣除掉在职人员后，他们发现人数竟然又不足20人了。
五人面面相觑，萨米一拍脑袋，“差点忘了，大夏领招募书发过来的时候，我们这边已经发出减少兼职的建议了。”
“那现在怎么办？”埃德里奇环顾一周，问，“是从最近新入职的人员中挑选？还是等下一批获得正式职阶的学徒？”
这个问题倒不是没法回答，但也不是必须回答，几乎在场的每一个人心中都有自己的答案。
而这时，德瓦恩突然问道：“夏多没说要一次性把人找齐吧？”
“这倒是没说。”迪恩回答道。
“那就参照每周前往大夏领的德育课次数，一批一批的挑吧！”
“德瓦恩的提议不错，魔法事务官的职责之一不是对接时之塔的德育课吗？现在时之塔每周（10天）差不多40节德育课，平均下来一天四节，那第一批就先挑四个人吧！”
时之塔的德育课其实也可以称为“劳动课”，主要内容就是和家人一起干活，目的嘛，当然就是为了让学徒在劳动中加强对自我普通人身份的认同，对普罗大众的同理心，以及对魔法是第一生产力的深刻认知。
这种课当然不可能天天都上，而负责对接德育课的魔法事务官，则需要配合德育教师，为学徒建立起魔法民用的初步概念。
一般情况下，一个魔法事务官对接一个班不是什么太难的事，毕竟魔法事务官又不需要像学徒那样劳动。
埃德里奇的建议很快就得到了其他几人的认同：
“我觉得可以，第一批少选几个，就不需要为了集齐20人而随意找人凑数了，我们可以好好挑选一下，甚至还可以逐一面试，直到找出最合适的人选。”
“面试需要找夏多来一起面吗？”提拉克问。
“问一下吧，如果他愿意来，那就更好了！尽管有迪恩的解释，但我对魔法事务官的具体职责以及这些职责对对应的能力，还是有些疑惑。”
萨米的话也引发了其他
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